期刊简介
中华医学会主办。本刊是中国全科医学学科内高水平的实用性刊物。该刊以人为本，努力为医生提供良好的教育机会和学术交流的平台，致力于全面提高医生的综合素质。特色栏目有：述评，专家论坛，专家点评，指南与规范，全科医学教育，社区卫生服务与管理，健康教育与管理，临床精粹，从症状到诊断，问题讨论，论著，综述，短篇论著，临床集锦，全科医生手记，用药点拨，案例分析，专家答疑，病例故事，继续教育等。如果您是医院的全科医生，或是需要全面提高医学相关知识的某一专科的医师、住院医师和城乡基层医疗保健人员，医学院校的在读学生，一定会从刊物的阅读中有所收获，喜欢上这本刊物。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华全科医师杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-7368
国内统一连续出版号: CN 11-4798/R
邮发代号: 82-637
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 436.00
杂志荣誉
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2018
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2019
- 杂志名称：中华全科医师杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：1671-7368
- 国内刊号：11-4798/R
- 出版周期：月刊
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肾动脉栓塞误诊为急腹症一例
肾动脉栓塞是引起急腹症的原因之一,临床上少见.当肾动脉栓塞以腹痛为首发症状时,极易与急腹症混淆,诊断和鉴别诊断的难度大.报道1例近期误诊病例,探讨急腹症诊治过程中应关注的要点.......
作者：林海冠；张宏文；崔彦；李成林 刊期： 2016- 11
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助听器治疗耳鸣的疗效及影响因素
助听器治疗耳鸣有一定疗效,也可能存在疗效的不稳定性.与其他治疗方法相比,尚不能完全说明助听器治疗具有很大的优势,但对伴有听力下降的耳鸣患者不失为一种有益的选择.不同类型助听器对耳鸣的疗效与患者的耳鸣声学特性等有一定的关系.影响疗效的因素包括年龄、性别、病因、病程、心理状况、耳鸣的声学特性及其波动性变化、听力损失、助听器性能、佩戴方式、专业验配和指导等.全面的听力学评估、选择合适的助听器、制定个性化......
作者：梁勇；杨衬 刊期： 2016- 11
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耳鸣诊治的难点与建议
困扰耳科医生的3大顽症即耳聋、耳鸣、眩晕中,耳鸣的诊治是难中之难.其原因在于耳鸣发病原因众多、缺乏有效的客观检查手段、耳鸣的发病机制不明、治疗无从下手.通过对这几个难点进行分析,提出听觉系统以及非听觉系统在耳鸣的发生中都起重要的作用,要从多方面寻找耳鸣的病因,对于部分病因不明的耳鸣则可以按照病程进行治疗,以此为临床耳鸣的诊治提供参考.......
作者：余力生；马鑫 刊期： 2016- 11
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耳鸣的诊治及其与听觉系统外疾病的关系
耳鸣是一种常见的临床症状,表现为耳内或颅内有声音的一种主观感觉.耳鸣病因复杂,多与听觉系统疾病相关,但研究发现听觉系统外的很多疾病也与耳鸣发病有关,需要引起全科医生的重视.由于耳鸣的发病率逐渐增高,治愈困难,患者痛苦,临床上需要全科医生了解耳鸣与全身各系统疾病的关系并尽快掌握规范的耳鸣诊治要求.通过全面阐述“耳鸣综合疗法”三步曲的核心思想及耳鸣诊治的操作规范,指导全科医生正确、合理地应用“耳鸣综合......
作者：张剑宁；李明 刊期： 2016- 11
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重视耳鸣的诊断与治疗
耳鸣由于其病因复杂、发病机制不明,一直是临床治疗的难题,然而耳鸣的发病率并不低,可对患者造成严重影响,甚至导致精神心理问题.2014年美国耳鸣临床应用指南颁布以来,推动了业内学者对耳鸣诊治的探讨.文章旨在对国内耳鸣诊疗现状及未来的诊疗趋势进行分析,以期引起我国临床医师对耳鸣诊疗的重视.......
作者：贺璐；龚树生 刊期： 2016- 11
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剖宫产术前应用抗菌溶液进行阴道准备预防术后感染
剖宫产是产科临床常用的手术之一.剖宫产后发生的感染对母体的恢复和新生儿的照料大为不利.尽管已广泛采用了预防性的抗生素用药,术后感染仍是剖宫产术较为常见的并发症.为了明确剖官产术前抗菌溶液清洗阴道的应用能否降低母体感染(包括子宫内膜炎和切口感染等)发生的风险,Haas等[1]检索了2014年12月10日前Cochrane图书馆“妊娠与分娩组”临床试验的注册资料;收集所有有关剖宫产术前采用抗菌溶液进行......
作者：程利南 刊期： 2016- 11
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英国亚专科全科医师培养简介
我国目前医疗服务供给体系尚不完善,全科专科无法有效无缝对接,制约着全程连续诊疗服务的实现,亚专科全科医师(GPwSI)的培养和使用是解决此问题的方法之一.本文介绍英国GPwSI培养现状及效果,展望未来尚需解决的问题,旨在为我国全科医师培养提供借鉴.......
作者：刘颖；邱艳；任菁菁 刊期： 2016- 11
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关于建立全科医师规范化培训师资标准的建议
目前国内对于评判全科医师规范化培训带教师资的资质、综合能力以及教学实践情况是否达到要求尚缺乏统一的标准.在前期有关全科医师规范化培训师资标准的系列研究基础上,进一步汇集完善各地专家的研讨意见,现提出我国全科医师规范化培训的师资标准建议.其中建议临床教学基地师资标准由全科医学基本理念、职业素养、临床医疗能力和教学资格与能力4个部分构成,社区教学基地师资标准由专业素养、基层医疗工作能力和教学能力3个部......
作者：全科医师规范化培训师资标准建议专家组 刊期： 2016- 11
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- 20 随访和预防至关重要